|
|
Elevgrundlaget for EUC Lillebælt baserer sig hovedsagelig på unge fra Fredericia og Middelfart kommuner. På landsbasis er der store forskelle på alment uddannelsesniveau i de store byer, og Fredericia er til forskel fra Middelfart kendetegnet ved, at det generelle uddannelsesniveau er på et lavere niveau end gældende for landsgennemsnittet. Det betyder, at der er væsentlige forskelle på elevsammensætningen og dermed elevgruppernes boglige og almene forudsætninger for at gennemføre en ungdomsuddannelse.
Baseret på målgruppens forudsætninger for at modtage læring har EUC Lillebælt gennem flere år arbejdet på at udvikle en særlig pædagogik og gennemført en række særlig tilrettelagte initiativer, der som målsætning har, at også elever med svage almene og boglige forudsætninger skal have mulighed for at gennemføre en erhvervsuddannelse.
Siden 2009, har skolen i samarbejde med en række andre aktører (Integrations-ministeriet, Undervisningsministeriet, Fredericia og Middelfart kommuner, Jobcentre, UU Lillebælt, produktionsskole og en række andre lokale aktører) gennemført et særligt tilrettelagt grundforløb "Reboot", en særlig tilrettelagt grundforløbspakke, der rettede sig mod gruppen af unge marginaliserede unge og unge der ikke tidligere har haft succes på uddannelsesområdet, eller af flere forskellige årsager ikke havde påbegyndt en ungdomsuddannelse. Effekten af dette forløb evalueres i februar indeværende år og de indhøstede erfaringer danner grundlag for et nyt tiltag, der bygger på de indhøstede erfaringer.
Et andet tiltag er skolens mentorordning(se afsnittet omkring elev til elev mentor ordning), der er gennemført siden 2008, her har skolen med succes opnået resultater, der i væsentligt omfang har medvirket til fastholdelse af elever både på grundforløb, men også på hovedforløbene. Skolen har oplevet den store tilfredsstillelse at blive udpeget som modelskole på mentorområdet og er præmieret både som skole, lærer og elevindsats. Indsatsen fortsætter også fremadrettet i de kommende år.
Udlægning af Bygge- og anlægsområdet fra HANSENBERG har også i år 2010 betydet en markant tilgang af elever så der i 2010 er gennemført svarende til 37 årselever. Dermed er det en væsentlig medvirken til opnåelse af regeringens målsætning.